Pourquoi évaluer par compétences ?
Un des objectifs assignés à cette classe Leonardo est celui de la pédagogie différenciée, et donc de l'individualisation des parcours.
Il est alors apparu naturel à certains membres de l'équipe disciplinaire de s'investir pleinement dans l'évaluation par compétences expérimentée ici et là dans nos classes respectives.
Nous avons choisi la plateforme Sacoche, développée par l'association très active Sesamath, pour sa simplicité et sa grande plasticité. Chacun a pu créer son référentiel de compétences, ou télécharger l'un des référentiels partagés par la communauté active des membres de Sesamath.
Les familles ont été prévenues avant l'inscription de leur enfant de cette évaluation par compétences.
Vers la fin Octobre, quelques familles inquiètes ont pris contact avec nous pour obtenir des informations ... "Mais ils n'ont pas de note ?"....
Nous avons beaucoup explicité, rassuré, et la génération d'une note pour le 1er Trimestre afin de répondre à la demande institutionnelle a rassuré les quelques familles inquiètes.
Ils ont retrouvé des outils connus depuis la primaire et ont bien compris que cette évaluation par compétences est bien plus riche qu'une note chiffrée qui ne sanctionne qu'un niveau au temps t.
Les enfants et leurs parents peuvent se connecter sur la plateforme pour suivre les progrès et les compétences qui restent à acquérir ou à consolider.
Une grille transversale a été établie afin de motiver nos élèves à s'investir en classe, et prendre conscience de la réalité de leur investissement.
Des collègues au début réticents entrent doucement dans cette évaluation par compétences, et chacun a pu constater en comparant avec ses autres 5e que la moyenne générée par Sacoche à une évaluation est analogue à 1 ou 2 points prêt à celle d'une évaluation classique.
Un des objectifs assignés à cette classe Leonardo est celui de la pédagogie différenciée, et donc de l'individualisation des parcours.
Il est alors apparu naturel à certains membres de l'équipe disciplinaire de s'investir pleinement dans l'évaluation par compétences expérimentée ici et là dans nos classes respectives.
Nous avons choisi la plateforme Sacoche, développée par l'association très active Sesamath, pour sa simplicité et sa grande plasticité. Chacun a pu créer son référentiel de compétences, ou télécharger l'un des référentiels partagés par la communauté active des membres de Sesamath.
Les familles ont été prévenues avant l'inscription de leur enfant de cette évaluation par compétences.
Vers la fin Octobre, quelques familles inquiètes ont pris contact avec nous pour obtenir des informations ... "Mais ils n'ont pas de note ?"....
Nous avons beaucoup explicité, rassuré, et la génération d'une note pour le 1er Trimestre afin de répondre à la demande institutionnelle a rassuré les quelques familles inquiètes.
Ils ont retrouvé des outils connus depuis la primaire et ont bien compris que cette évaluation par compétences est bien plus riche qu'une note chiffrée qui ne sanctionne qu'un niveau au temps t.
Les enfants et leurs parents peuvent se connecter sur la plateforme pour suivre les progrès et les compétences qui restent à acquérir ou à consolider.
Une grille transversale a été établie afin de motiver nos élèves à s'investir en classe, et prendre conscience de la réalité de leur investissement.
Des collègues au début réticents entrent doucement dans cette évaluation par compétences, et chacun a pu constater en comparant avec ses autres 5e que la moyenne générée par Sacoche à une évaluation est analogue à 1 ou 2 points prêt à celle d'une évaluation classique.